http://ejiao.hengqian.com/index_res.html http://www.hengqian.com/html/2007/1-22/r174730109.shtml 基本理念：
《语文课程标准》在“课程的基本理念”中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。可见，合作学习已成为《课程标准》提倡的一种新的学习方式。
教材简析：
本文是冯骥才的一篇散文，他用生动的语言，引人入胜的笔调，跌宕起伏的情感变化，为我们描述了儿时的一段难忘的回。处于好奇心，“我”捅坏了马蜂的家，毁坏他们的生活就象一种罪孽，决心“不再做一件伤害旁人的事”，并引发我们的思考——人与动物的和谐相处。
]]> bocai1001 2007-1-22 17:44:00 http://www.hengqian.com/html/2007/1-18/r1624578.shtml 字词辨析
觊觎（jìyú）：希望得到或企图得到（不应该得到的东  西）。文中指想得到（难以得到的东西）。
慷慨（kāngkăi）：文中是不吝惜的意思。
死乞白赖：纠缠个没完。
拂（fú）：违背；不顺从。     棉捻（niăn）儿
遐想：悠远的思索或想象。
甲胄（zhòu）      拽（zhuài）：拉
]]> bocai1001 2007-1-18 16:21:00 http://www.hengqian.com/html/2007/1-18/r16207769.shtml 【教学构想】
玩具是孩子们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀，那么玩具已不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。《一起长大的玩具》就是这样一篇有着丰富内涵的文章。
解读此文，理解作者为什么对儿时的玩具具有着如此情绪的原因是关键。
1．童真、童趣
]]> bocai1001 2007-1-18 16:08:00